一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向电信、广播电视和卫星传输服务，软件和信息技术服务，互联网和相关服务等行业的通信工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员、信息通信网络运行管理员、信息通信信息化系统管理员、物联网工程技术人员、数字化解决方案设计师等职业，能够从事通信工程勘察、设计、施工、监理，移动通信系统基站安装、调测与维护，移动通信网络规划、开通、运维与优化，移动通信网络相关的系统集成、产业数字化转型的移动通信行业客户解决方案实施、营销工作的高技能人才。

二、专业特色

专业以就业岗位需求为导向，对标职业技能证书和行业认证标准，实施基于职业岗位能力培养的“产教融合、技岗对接、学做结合、素能并重”的人才培养模式，结合线上+线下数智化教学环境，实施“三环四阶六步”的线上线下混合式项目驱动模式贯穿教学实施全过程。

三、人才培养模式

学制3年，“2+0.5+0.5”培养模式。

四、实训条件

本专业拥有移动通信实训室、网络优化实训室、VR+5G虚拟仿真实训室、扩频通信实训室、应急通信实训室、数字集群通信实训室、综合布线等多个先进的专业实训室，全景再现真实工作场景，为学生专业技能实训、综合实训、行业实训提供优质实践保障。

       五、专业课程

六、就业岗位

主要从事通信工程勘察、设计、施工、监理，移动通信系统基站安装、调测与维护，移动通信网络规划、开通、运维与优化，移动通信网络相关的系统集成、产业数字化转型的移动通信行业客户解决方案实施、营销等专业技术岗位。

       七、技能竞赛

专业秉承学校“以赛促教、以赛促学”的教学理念，重实训，强技能，通过大赛有效提升学生的工程实践能力和应用创新能力，大赛成绩斐然硕果频结。

教师获奖证书（部分）

学生获奖（部分）