电子信息工程技术专业是山东省省级品牌专业群核心专业，院首批重点建设专业和特色专业；空军、陆军定向培养军士专业，“1+X”智能硬件应用开发职业技能等级认证试点专业。电子信息工程技术专业对接新一代信息技术产品制造业，计算机、通信和其他电子设备制造业。

本专业产教融合开辟新路，联合国际知名企业歌尔股份有限公司，落实高等职业教育精准对接就业需求的基本要求，满足学生学以致用的基本诉求，采用“1+1+1”的培养方式实施定向培养，即一年在学校进行公共素养和专业基本技能培养，再经双向选择到歌尔股份有限公司完成一年专业技能培养，最后一年经再次双向选择进入顶岗实习衔接就业。

一、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向计算机、通信和其他电子设备制造业的计算机制造人员、电子设备装配调试人员等职业，能够从事智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修以及智能应用系统集成的高技能人才。

       二、就业岗位

智能电子产品设计开发，智能电子产品装配调试、检测认证、生产管理，智能电子产品维护维修，智能应用系统集成、运行维护。

三、主干课程

电路基础、电子技术、C语言程序设计、PCB设计及应用、电子产品工艺与维修、单片机技术及应用、EDA技术、嵌入式技术及应用、智能硬件系统设计实训、计算机网络技术、网络设备配置与管理、工程制图等。

四、专业特色

本专业实施“岗课赛证”融通育人，采用基于工作过程的行动导向教学模式，将岗位实际工作抽象为若干典型任务，进行学习领域和情境设计，“做学教”一体化授课方式，使学生在实际制作、安装、调试中学习知识、掌握技能。

本专业积极拓展第二课堂，坚持二课活动与技能竞赛相结合，开展创新创业教学。2021年获山东省职业院校技能大赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项一等奖；2022年获全国职业院校技能大赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项三等奖；2022年获山东省职业院校技能大赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项二等奖；近三年参加大学生电子设计大赛获一等奖一项，二等奖两项；2019年获全国职业院校技能大赛“4G全网建设技术”赛项一等奖2019年在第六届“大唐杯”移动通信技术竞赛中获得全国一等奖；2019年在第十四届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛中获得一等奖。

图1 2022年全国职业院校技能大赛高职组电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项比赛

 五、实验实训条件

本专业拥有20多个实训室和10余个机房，各实训室都配备有多媒体教学系统、投影仪等硬件设备，满足各门课程“做学教”一体化教学的需要，为学生理论学习、技能训练提供良好的硬件保障。

本专业还与歌尔股份有限公司、歌尔微电子、陕西维视智造、拓达智控等多家企业建立了校外实训基地，形成了互助双赢、资源共享的长效合作机制，目前共建立校外实训基地十余家，实训基地在学生实习、培训、就业等多方面发挥了重要作用。

图2 模电-数电综合实训室

图3 雷达技术仿真实训室1

图4 雷达技术仿真实训室2

  六、师资团队

现有专任教师13人，其中省级教学名师1名，高级职称5人，中级职称7人，1+X传感网应用开发培训讲师3名，全国职业院校技能大赛裁判1名，山东省职业院校技能大赛裁判2名，100%“双师型”教师，团队现有省级教学名师1名、省教学创新团队1个、省级传承创新平台1个。

图5 名师工作室

图6 教学名师